| |
Personal
- Pedagogisk dokumentation
- Organisation
- Pedagogiska året
- Pedagogisk handledning
- Pedagogrollen
|
 |
|
VÅRT PEDAGOGISKA ÅR
Vårt förhållningssätt kräver att vi först har en tanke om en idé, sedan skapar en organisation för att stödja den idén. Vi jobbar därför med det pedagogiska året som ett av många viktiga arbetsverktyg. Vi tänker oss att läroprocesserna hela tiden fortsätter och att allt hänger ihop och påverkar varandra d.v.s. ett cirkulärt tankesätt. När vi valde att använda oss av detta så frångick vi det linjära tänkande som vi haft tidigare, där vi tänkt oss ett läsår med en början och ett slut. Utifrån vårt förändrade sätt att tänka så tar vi med oss och använder oss av barnens samt vår egen kunskap och de nya frågor som uppstår, till kommande läsår
|
|
|
|
|
